- El presidente municipal inauguró la iniciativa Toalla Colectiva para instalar dispensadores de insumos sanitarios en planteles de nivel básico; la estrategia busca erradicar la discriminación, reducir el ausentismo escolar y garantizar el derecho a la salud de las adolescentes en el Edomex
Con el propósito de eliminar los tabúes y facilitar el acceso gratuito a productos de higiene menstrual, el Gobierno Municipal de Cuautitlán Izcalli puso en marcha la iniciativa “Toalla Colectiva”. El arranque oficial fue encabezado por el alcalde Daniel Serrano Palacios en la Escuela Secundaria Técnica No. 36 “Lic. Adolfo López Mateos”, donde se instaló el primer dispensador gratuito de insumos sanitarios. La estrategia está orientada a reducir las desigualdades económicas y sociales que dificultan un periodo digno y saludable para las estudiantes mexiquenses.
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El impacto del ausentismo escolar por falta de higiene menstrual
Durante el evento, autoridades educativas y municipales advirtieron que la falta de acceso a productos adecuados afecta directamente el bienestar y el desarrollo académico de las alumnas. De acuerdo con la Segunda Encuesta Nacional de Gestión Menstrual en México, presentada por UNICEF en marzo de 2026, el 31 por ciento de las menores de 15 años ha faltado a clases durante su periodo, mientras que el 57 por ciento señala no contar con artículos sanitarios en su escuela ante un imprevisto.
Ante este panorama, la titular del Instituto Municipal para la Igualdad (IMIGUALDAD), Jeanette de Rosas Quintero, destacó que la educación en esta materia debe involucrar a toda la comunidad escolar, incluyendo a los hombres, para fomentar la empatía y eliminar las burlas. Para fortalecer este tejido social, la estudiante Paulette Castañeda fue designada como embajadora del programa, asumiendo el compromiso de promover una cultura de respeto e información científica entre sus compañeros. El Ayuntamiento proyecta instalar estos dispensadores en 20 escuelas durante 2026 y alcanzar 40 planteles adicionales en 2027, garantizando que este proceso biológico no represente una desventaja económica ni un obstáculo educativo en la demarcación.
